一、引言

計算機網絡是計算機科學與技術領域的核心課程之一，它研究如何將分散的計算機系統通過通信設備和線路連接起來，實現資源共享和信息交換。四川大學的計算機網絡課程從計算機基礎出發，系統性地講解了網絡體系結構、協議、應用及安全等關鍵內容。本筆記旨在梳理課程核心知識點，側重于計算機在網絡中的角色與基礎概念。

二、計算機在網絡中的角色

計算機是構成網絡的基本單元，根據功能不同可分為：

1. 端系統（主機）：如個人電腦、服務器、智能手機等，是網絡服務的最終使用者或提供者。
2. 中間設備：如路由器、交換機、調制解調器等，負責數據的轉發、路由和傳輸控制。

三、計算機網絡的核心概念

1. 網絡體系結構：

• OSI七層模型：物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、會話層、表示層、應用層。

• TCP/IP四層模型：網絡接口層、網際層、傳輸層、應用層，是當前互聯網的實際標準。

1. 關鍵協議與技術：

• IP協議：負責網絡層的尋址和路由，確保數據包能從源主機發送到目的主機。

• TCP與UDP：傳輸層協議，TCP提供可靠、面向連接的服務；UDP提供無連接、高效的服務。

• 以太網與Wi-Fi：常見的數據鏈路層技術，涉及局域網（LAN）的構建。

1. 地址與標識：

• MAC地址：硬件地址，用于數據鏈路層的設備識別。

• IP地址：邏輯地址，用于網絡層的全局尋址，分為IPv4和IPv6。

• 端口號：傳輸層標識，區分同一主機上的不同應用進程。

四、計算機如何接入網絡

1. 物理連接：通過網線（如雙絞線）、光纖或無線方式連接到網絡設備。
2. 邏輯配置：設置IP地址、子網掩碼、默認網關和DNS服務器，通常通過DHCP自動獲取或手動配置。
3. 網絡應用：基于Socket編程接口，利用協議棧實現Web瀏覽、文件傳輸、實時通信等功能。

五、課程重點與學習建議

四川大學本課程強調理論與實踐結合，建議學生：

• 掌握TCP/IP協議棧的工作原理，特別是三次握手、流量控制等機制。
• 使用Wireshark等工具分析網絡數據包，加深對協議交互的理解。
• 關注網絡安全基礎，如防火墻、加密技術及常見攻擊防范。
• 結合實驗課，動手配置路由器、搭建小型局域網，鞏固理論知識。

六、

計算機網絡是現代信息社會的基石，理解計算機如何在網絡中工作，是每位計算機專業學生的必備素養。本筆記僅為入門導引，后續章節將深入探討各層協議、路由算法、網絡編程及新興技術（如云計算、物聯網）。持續學習和實踐是掌握這門課程的關鍵。